Если система работы учителя целостная, решает все задачи педагогического процесса, используются разнообразные методы, учитель является организатором процесса, учитывает конкретную обстановку, воспринимает ученика как личность, то можно говорить о продуктивной эффективной системе работы, дающей высокие результаты.