а

а

а

в

  Биологический диктант в 9 классе

                         «Молекулярный уровень. Обобщение».

1. Предмет молекулярной биологии, изучающий строение и функции входящих в состав живых организмов органических веществ – белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот и т.д. составляет …………….. уровень организации живой материи.
2. …………………. являются основными структурными элементами клеток и регулируют протекающие в них процессы.
3. …………………. и ……………….. служат важнейшими источниками энергии, необходимой для жизнедеятельности организмов, и строительным материалом клетки.
4. Углеводы состоят из ………………, …………….. и………………. .
5. Углеводы могут быть ……………….. и ………………… .
6. Простые углеводы – это …………………. .
7. Сложные углеводы – это ………………… .
8. Группа жироподобных веществ, нерастворимых в воде – это ………… .
9. Белки, или протеины, - это ……………….. .
10.  Молекулы белков принимают различную пространственную конфигурацию: ………………., ……………….., ………………… и …………………. структуры.
11.  Биополимеры, состоящие из мономеров-нуклеотидов – это …………. .
12.  Два типа нуклеиновых кислот: ……………………. и ……………….. .
13.  Нуклеотид, состоящий из азотистого основания адеина, углевода рибозы и трех остатков фосфорной кислоты – это ………………….. .
14.  Универсальный источник энергии для всех реакций, протекающих в клетке – это ………………………. .
15.  Переходная форма между живой и неживой материей – это …………. .
16.  Вирусы состоят из ………………. и ……………… .

                         «Молекулярный уровень. Обобщение».

Ответы: 1)молекулярный; 2)белки; 3)углеводы, липиды; 4)углерода, водорода и кислорода; 5)простыми, сложными; 6)моносахариды; 7)полисахариды; 8)липиды, 9)биополимеры; 10)первичную, вторичную, третичную, четвертичную; 11)нуклеиновые кислоты; 12)РНК, ДНК; 13)АТФ; 14)АТФ; 15)вирусы; 16)РНК или ДНК и белковой оболочки.                    

Экзаменационные билеты составлены в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательных программ по географии и содержат программный материал за курс 7 класса по учебнику В.А. Коринской, И.В.Душина «География материков и океанов». В билеты включены вопросы по разделам: главные особенности природы Земли, океаны и материки.

Целью экзамена является выявление знаний учащихся, выявление навыков работы с картой и умением правильно, логически выражать свои мысли. Экзаменационные билеты по географии за курс 7 класса

Мастер-класс по теме: «Обучение использованию картографических источников информации для решения учебных и практико-ориентированных задач на уроках географии в соответствии с новыми образовательными стандартами»

Цель: Способствовать обретению умений решения учебных и практико-ориентированных задач на уроках географии в результате  использования картографических источников информации.

Задачи:

1. Показать значение географической карты в условиях перехода на новые образовательные стандарты, как способа эффективного достижения цели обучения.
2. Рассмотреть основные формы работы с географической картой, способствующие развитию картографических умений для решения учебных и практико-ориентированных задач.
3. Охарактеризовать картографические задания, направленные на формирование универсальных учебных умений анализировать карту.
4. Выделить роль карты в развитии самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности учащихся.

Урок на тему:«Географическое положение Северной Америки. История открытия и исследования материка»

Интегрированный урок экологии — географии по теме: «Экологические проблемы Самарской области» 9-й класс

Технологическая карта урока по теме : "Зачем живые организмы запасают питательные вещества"